Search Repository Universitas Fort De Kock

Perkembangan lembaga pendidikan Al-Quran yang semakin pesat saat ini menandakan makin meningkatnyakesadaran masyarakat akan pentingnya kemampuan baca tulis al-quran dan keberadaannya ditengah-tengah masyarakat.Keberadaan pendidikan Al-Quran membawa misi yang sangat mendasar terkait dengan pentingnya memperkenal ka dan menanamkan nilai-nilai Al-Quran sejak usia dini.
Motorik kasar adalah kemampuan gerak tubuh yang menggunakan otot-otot besar, sebagian besar atau seluruh anggota tubuh. motorik sangat erat kaitannya dengan perkembangan pengendalian gerakan tubuh melalui kegiatan yang terkoordinir antara susunan saraf, otot, otak, dan spinal cord
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian Rhythmic gymnastics terhadap motorik kasar pada anak.jenis penelitian ini menggunakan metode Quasi experiment. Teknik pengumpulan sempel menggunakan metode purposive sampling. Penelitian ini di ambil pada bulan Juli Tahun 2023, dengan jumlahpopulasi 50 dan sampel 15 orang yang kemudian di berikan intervensi Rhythmic gymnastics sebanyak 8 kali perlakuan.pengukuran motorik kasar menggunakan Tes of gross motor development-2 (TGMD-2).
Hasil penelitian pemberian Rhythmic gymnastics menunjukkan bahwa rata-rata motorik kasar sebelum pemberian intervensi adalah 15,47 dan sesudah pemberian intervensi adalah 23,40 dengan nilai p=0,001 yang artinya terdapat perkembagan motorik kasar pada anak.
Dari hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa pemberia Rhythmic gymnastics berpengaruh terhadap motorik kasar pada anak usia 7-9 tahuan di TPA Al-azhar ranah Sungai landia tahun 2023. Dapat di lihat dalam penelitian ini yang lebih baik anak laki-laki dari pada anak perempuan,Meski dari itu tettap di harapkan kepada responden agar tetap melakukan latihan meskipun sudah ada perkembagan pada motorik kasar.

Gross motor skills encompass the ability to employ large muscles throughout most or all of the body, facilitating movement. These skills are intricately tied to the development of controlling body movements, achieved through the orchestrated interaction between the nervous system, muscles, brain, and spinal cord.
The objective of this study is to assess the impact of providing rhythmic gymnastics on children's gross motor skills. The research employs a quasi-experimental method, utilizing purposive sampling for sample collection. The study was conducted in July 2023, with a total population of 50 and a sample size of 15 individuals who received 8 sessions of rhythmic gymnastics intervention. Gross motor skills were measured using the Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2).
The outcomes of the rhythmic gymnastics research reveal that the average gross motor skills score before the intervention was 0.20, which increased to 5.20 post-intervention, yielding a p-value of 0.001. This statistical significance underscores the evident development of gross motor skills in children.
In conclusion, the study demonstrates that providing rhythmic gymnastics effectively enhances gross motor skills in children at 7-9 years old at TPA Al-Azhar in Ranah Sungai Landia area in 2023. Notably, the research indicates that boys outperform girls in this context. Nonetheless, it is hoped that respondents will continue practicing these exercises even after their gross motor skills have shown improvement.