Search Repository Universitas Fort De Kock

Usia dini merupakan masa emas tumbuh kembang anak yang sangat perlu diperhatikan, terutama oleh ibu sebagai orang tua. Salah satu aspek perkembangan yang dimaksud adalah perkembangan bicara dan bahasa anak.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Stimulasi dan Bicara bahasa pada anak usia dini di Tantaman Kecamatan Palembayan Kabupaten Agam. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan desain penelitian cross sectional. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 6 - 12 September dengan populasi seluruh ibu yang memiliki anak usia dini dari usia 0-3 tahun Di Tantaman Kecamatan Palembayan Kabupaten Agam dengan sampel 38 orang (Total Sampling). Hasil analisis univariat menunjukkan bahwa sebanyak 47,4% responden (18 orang) memiliki tingkat pengetahuan yang tinggi tentang perkembangan bicara dan bahasa anak usia dini. pada penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan untuk penyusunan materi dalam pendidikan kesehatan tentang perkembangan bicara dan bahasa anak sehingga diharapkan kejadian gangguan bicara pada anak dapat diminimalkan dan dideteksi lebih dini.

Early age is a golden period of child development that is very important, especially by the mother as a parent. One aspect of this development is the development of speech and language of children. The purpose of this study is to know the description of the level of knowledge of mother about the stimulation and speak the language at early childhood in Tantaman Kecamatan Palembayan regency Agam. The type of this research is descriptive with cross sectional research design. The study was conducted on September 6 to 12 with the population of all mothers with early childhood from 0-3 years of age at Tantaman Kecamatan Palembayan Kabupaten Agam with a sample of 38 people (Total Sampling). The result of univariate analysis shows that as many as 47.4% of respondents (18 persons) have a high level of knowledge about the development of speech and language of early childhood. in this study is expected to be an input for the preparation of materials in health education about the development of speech and language of children so that expected incidence of speech disorders in children can be minimized and detected earlier.